Penilaian Autentik: Guru sebagai Penilai Sejati Potensi Siswa
Dalam paradigma pendidikan modern, penilaian autentik telah muncul sebagai pendekatan yang jauh lebih komprehensif dan bermakna dibandingkan metode penilaian tradisional. Penilaian autentik fokus pada evaluasi kemampuan siswa dalam menerapkan pengetahuan dan keterampilan mereka dalam konteks dunia nyata, bukan hanya sekadar mengingat fakta. Pendekatan ini memungkinkan guru untuk benar-benar menjadi penilai sejati potensi siswa, melihat lebih […]
